奥巴马政府在全国范围内发起叫做“冲顶赛跑”(Race to the Top)的竞争。各州将为高达40亿美元的教改资金展开竞争。该资金将提供给最佳教改计划。
上周，奥巴马总统和教育部长阿恩.邓肯宣布了该计划细节。
奥巴马：“这次竞赛不是基于政治或意识形态，或者对某一特殊利益团体的偏好。相反，竞赛将基于一个简单的原则：各州能否提出切实可行的方案。我们将利用最好的证据来衡量一个周能否达到改革的几个关键基准。成绩优越的几个州将获得资助。”
奥巴马总统希望美国能够重新获得世界最高的高等教育毕业率，尤其是数学和科学方面。他的目标是2020年。但是他说，教育体系正在衰退，今天教育方面超过我们的国家明天竞争方面也会超过我们。
美国是经济合作和发展组织的三十个成员国之一。经合组织设立了国际学生评估项目(Program for International Student Assessment, or PISA)。每三年，PISA会衡量年龄在15岁的人的表现。
2006年，美国学生的数学成绩比其他29个国家中的23个国家低。16个国家的学生在科学方面的成绩比美国好。
“冲顶赛跑”(Race to the Top)将寻找在四个领域进行有效改革的州和当地教育体系。其中一个领域是在为学生准备就读大学和就业方面达到国际标准。另外一个是开发更好的雇佣，保持和奖励高效的教师和学校领导的方法。
第三个领域是建立数据系统，不仅用来衡量学生表现，也用来通知教师在哪些方面改进。
奥巴马总统支持将教师的薪资和学生的表现联系起来。教师工会反对这个想法。想参加“冲顶赛跑”(Race to the Top)的州不能设立阻止教师薪资与学生表现相联系的规定。这个要求会使得几个州很难获得该基金。其中两个是加利福尼亚和纽约。
最后，为了赢得这些资助，各州必须表现出他们在改进表现最差的学校。
教育部将与明年年初奖励表现最好的州。各州有两个机会来获胜。同时，教育部还计划在未来的几个月通过其他联邦项目拨款大约60亿美元来支持教育改革。
1.launch v.使下水, 发射, 发动
例句：You have our backing to launch a campaign against smoking.
我们支持你发起禁烟的运动。
2.detail
n. 细节,详情
例句：He can probably tell us all the details we want.
他也许能告诉我们所需的全部详情。
v .详细描述
例句：Scotland Yard detailed an officer to guard his house.
苏格兰警察厅派了一名警官去守卫他的房子。
3.ideology n. 观念学,空论,意识形态,思想
例句：An obsolete ideology can hamper an economy.
过时的意识形态会束缚经济。
4.preference n. 偏爱,优先,优先权,优先的选择
例句：A polar bear has a preference for cold weather.
北极熊喜欢寒冷的天气。
I must say I have a strong preference for French movies.
我得说我对法国电影有强烈的偏爱。
5.principle n:原则；主义；基本信念；道义；原理；方针；准则
例句：Now we also have a correct guiding principle.
现在我们又有了一个正确的纲领。
6.benchmark n. 基准;评效
例句：Her painting sets the benchmark of quality.
她的画成为衡量绘画品质的标准。
7.outperform v.超额完成，过度执行，做得比…好
例句：So we're looking for ways to outperform our competitors.
布什:所以，我们正在想办法超过我们的对手。
8.reward v. 奖赏,酬谢,报应
例句：He was rewarded for saving a drowning child.
他因拯救一溺水小孩而获酬劳。
9.regain v. 重新获得,夺回,收复
例句：I did my best to regain my composure.
我尽了最大的努力恢复镇静。
10.resist v. 抵抗,耐得住,抵制,反抗
例句：He was helpless to resist the temptation.
他无法抵御诱惑。
11.bar v. 禁止
例句：All talking is barred during a classes.
上课时间禁止说话。
1.This competition will not be based on politics or ideology or the preferences of a particular interest group.
be based on以…为基础,以…为根据
例句：These charges are based on facts.
这些控诉是以事实为依据的。
2.Instead, it will be based on a simple principle: whether a state is ready to do what works.
what works是what引导宾语从句
what引导从句的情况无处不在。
一.引导主语从句
1)What we need is moretime.(what做need的宾语)我们所需要的是更多的时间.2)Whatreally matters is that shewore a pair of
whiteshoes.(what做matters的主语)真正麻烦的是她穿了一双白鞋.
二.引导宾语从句
1)People were perhaps more honest a long time ago when lifewasvery different from what itistoday.(what做从句中is的表语)很久以前当生活与现在的生活完全不同时，人们或许更诚实.2)People haveheardwhat the President has said;they are waiting to see what hewilldo.(what分别做动词heard和see的宾语)人们已经听到了总统所说的；他们正等着看总统会做什么.
三.引导表语从句
1)Whether ways will be found to stop pollution or not is justwhatworries the public.(what做从句中的主语)是否能找到阻止污染的方法就是所令民众担心的事儿.2)Thatiswhat I want to tell you.(what做从句中的宾语)那就是我想告诉你的事儿.3)The littlegirlis no longer what she used tobe.(what做从句中的表语)这个小女孩不再是过去的样子了.
四.引导同位语从句
1)They have no idea at all what he isworkingon.(what做从句的宾语)他们一点儿都不知道他正在做什么.2)You have no idea whatIsuffered.(what做从句的宾语)你不知道我所遭受的痛苦.通过以上例句及解释我们可以得出：what常用来引导名词性从句，即主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句.what在引导名词性从句时有两个重要的特点：一是它在相应的名词性从句中一定有含义，常表示“什么”，“所…的”，“…的样子”等.二是它在相应的名词性从句中一定做成分，而且常做主语，宾语或表语.
3.In two thousand six, the United States had lower scores in mathematics than twenty-three of the other twenty-nine OECD countries.
twenty-three of the other twenty-nine是分数的表示方法。29个国家中的23个。
奥巴马设“援助基金”改革教育
美国总统奥巴马24日宣布,联邦政府为州立学校进行改革提供40多亿美元的“政府竞争性援助基金”,用于对美国中小学的教育改革。
奥巴马表示,美国教育面临着一种对未来经济稳定构成威胁的“慢性危机”。美国学生在数学和自然科学方面的表现普遍不如很多其他国 家;出身少数民族家庭和低收入家庭的学生学习成绩一般落后。另外,美国各州都有各自的中小学教育体制,这种各自为政的体制以及教师工会对变革的抵制,使得以往的教育改革尝试往往流于形式。奥巴马认为,美国的学校是世界上资金最充足的学校,但是美国学生在国际排名上成绩平庸,这是不能接受的。
奥巴马强调,他的教育改革初步计划将涉及各级教育。其中包括为优秀教师提供附加工资、为学生开设更多的课时和增加学习时间,以及提高全国各地学校的教育标准。成立“政府竞争性援助基金”的目的是鼓励各州和各学区将为获得联邦教育改革资助而竞争,奖励那些按照一定标准作出改革的州和学校。（来自光明日报）